Vol.1 No.0 電子報內容規劃與使用說明
▍一些關於作者(夜貓)的資訊更新
最近 IG 更新主軸都在給高中生的內容,生活紀錄的比例跟以前比起來下降很多,所以先來更新一下近期資訊。
- 現役台大公衛系大一,暑假過後就是大二了:在公共衛生研究的大海裡,目前對傳播、倫理、立法、介入規劃、心理健康、兒少議題頗有興趣。
- 興趣依然很多:其他一些跟科系相關性不那麼強的領域是寫作、商業、行銷、管理、經濟、歷史......
- IG 創作者:經營 5 年讀者來來去去,現在是一個 3700 追蹤者的小小帳號。堪稱龜速但整體而言始終樂在其中,接下來也會持續。
- 電子報實驗進行式:就是現在收到的這封信喔,預計先寫三個月作為實驗。
- 雜食性讀者:上大學之後書有越看越多的趨勢,說不定可以回歸國小的閱讀狀態,喜歡。
- 出沒在書店和咖啡廳之間:台大周邊的書店已經快逛完了,大二準備把探店版圖拓展到台北各區,歡迎大家推薦自己的愛店
▍為什麼要寫電子報?
漸漸開始覺得 IG 的呈現形式跟字數限制,無法負擔日益複雜的主題與議題深度、廣度,目前光是個人申請經驗分享就已經快裝不下了。
threads 上酷東西太多,常常一打開就先被別人的東西吸走,會忘記自己一開始想寫什麼w
Facebook 上依然有不錯的內容(有些論戰也滿精彩的),但使用者的年齡分佈和「尋找年齡相近的朋友」這個目標差太多了。
Meta 大當機之後危機感爆發,也不想再把自己的身家跟社交網路押在同一個平台、賭他不會出事。
近期創作者之間有一陣經營電子報的風潮、也有找到很喜歡的系列持續訂閱了一段時間,發現自己滿喜歡這個形式的,於是開始研究工具跟平台,最後決定來試做看看!
▍電子報主題是什麼?
「大學生活手記」,一切出現在我生活裡的東西都有可能被記錄在這裡。
▍這裡會出現什麼
- 最近在學校報告或專題/IG 帳號裡想做的主題與收集到的相關資訊
- 一些預計採購清單與採購理由,如果剛好有人已經在用也想交流一下使用心得
- 各種物品/工具的使用心得和做法紀錄
- 不定期掉落書店的探店小記
- 近期的閱讀心得
- 資訊獵手的本週收穫
- 一些思考的碎片、生活觀察
▍內容定位
電子報預計給
- 想知道我的大學生活在做什麼/忙什麼的夥伴
電子報會有專門的欄位紀錄本週在做什麼、進度如何,是一個以各種報告/主題的研究進度為主軸的每週回顧。
會盡量用白話文說明,但不會因為「大家可能不想看/可能會嚇退讀者」 之類在社群媒體上要顧及傳播性的考量就不寫!歡迎來到真實的研究型大學生活(?)
- 想了解各種大學生可以用的工具/資源以及使用心得
上大學之後生活型態跟工具的使用方式都跟高中很不一樣,目前手邊有用了一學期非常喜歡的電子書閱讀器、新的手帳本,還在路上的新筆記工具......
以及如何從學校圖書館連到新的期刊、週刊,好用的網站跟線上工具,之後也會慢慢紀錄在這裡!
- 想了解創作者的幕後生活與考量的夥伴
IG 經營這五年陸陸續續有人想看經營的心路歷程、以創作者的身份分享,確實有些主題想寫,但一直覺得放到 IG 目前的版面上不太合適,於是決定放到電子報來!也比較能完整的論述各種想法和觀察。
- 好奇夜貓的腦袋最近又在想什麼的人類
這個就不特別解釋ㄌ,大致上是目前 IG 上「議題討論」這個精選集的完整版,會有一些有趣的冷知識跟參考資料、延伸閱讀。
▍更新頻率
No.1 開始會固定在每週日出刊!就是每週結束時的一個回顧。
▍免費?收費?
是免費的喔。為了讓這裡保持隨心所欲跟實際隨著生活變動的自由度,之後應該也會是免費訂閱。
等我搞定金流系統可能會有實際用錢錢支持的管道。
以後如果有發現需要也想要深度、持續寫作的方向或主題,會重新考慮要不要單開付費訂閱專欄 (●°u°●) 」
▍對於回饋的期待
之前因為在處理類似的主題,跟讀帳的朋友交換了彼此課堂上拿到的書單,很喜歡這種交流方式,也希望可以透過電子報的形式讓互動跟交流變得更簡單 (/ω\)
所以雖然很多主題都還在入門階段,但依然會在這裡持續記錄、分享,如果讀者裡有更熟悉這個領域的人就太好了,請多指教、我需要你w
針對電子報本身,雖然還有很多看不順眼的地方、還有很多調整的空間,但反正就先開始吧。畢竟 IG 帳號剛開始時連封面都不是現在這個調調。
前十期都還在實驗期間,所以希望大家無論喜歡/不喜歡任何元素都要告訴我!可以:
- 填電子報回饋收集表單:https://forms.gle/6oGerGNZgMUWxigG8 或
- 寄信到這個信箱:studying.c.a.t112@gmail.com
雖然電子報每週會直接寄到大家的信箱,但直接按信件下方的「回覆」的話我收不到喔!需要大家填表單或額外寫信
如果有人知道其他做法能讓大家直接回信再拜託告訴我了QAQ
▍一些預定的內容清單
- 當讀書不一定是正業、正業不一定要讀書——大學裡的「不務正業」到底是什麼?
- 這學期在幹嘛之報告寫什麼:兒少社群媒體使用規範政策
- 這學期在幹嘛之報告寫什麼:與健康資訊相遇的歷程
- 在宿舍裡重建生活
- 創作者小故事:「永遠不缺靈感與題材」的秘密
- 創作者小故事:真的有辦法變出穩定的收入嗎?
- 創作者小故事:我真的有想讓這些內容擴散嗎?
- 創作者小故事:被讀者認出來/在現實生活中遇到讀者這檔事
- 對於一些用詞的感受觀察:網紅、作者、創作者
- 對於一些用詞的感受觀察:政客、政治、公務員
持續募集!歡迎許願!
想持續收到信件夥伴,請在下面的欄位輸入收信的電子信箱訂閱。(不建議用機構/學校的信箱)
很高興你讀到這裡!希望有帶來一些幫助或一點陪伴與快樂。我們下個星期日再見。
有任何想說的話可以到:
- 電子報回饋收集表單:https://forms.gle/6oGerGNZgMUWxigG8
- 直接寄信到這個信箱:studying.c.a.t112@gmail.com
- 我的 IG 大本營:https://www.instagram.com/studying_c.a.t/
請不要直接在信箱裡按「回覆」喔!目前測試下來這樣我收不到信。
歡迎按下面的按鈕,把這篇分享給你覺得需要的朋友 (⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)